featured Fallstudie: Programmieren im Klassenzimmer der 1. Klasse in Kanada
Jetzt, da die Pro-Sets eingetroffen sind, freue ich mich darauf, dass die Erstklässler mit dem Musik-Add-on und dem Künstler-Add-on loslegen. Ich bin gespannt, was diese Schüler mit Leidenschaft und Zielstrebigkeit erschaffen werden!
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Fallstudie zur MINT-Förderung in den Klassen K-2 in Kanada
Die Schüler waren sehr motiviert zu schreiben, nachdem wir gemeinsam eine Figur erstellt und sie meine Demonstration gesehen hatten. Dass die Schüler nur schreiben konnten, um ihre Geschichte zu erzählen und nicht alle Rechtschreibfehler korrigieren zu lassen, war ebenfalls ein Anreiz: Lassen Sie die Schüler ihre eigenen kreativen Texte lesen. Es war gut, Kurzgeschichten zu haben, da wir schnell merkten, dass die...
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