Wie viele Kinder sind in einer Gruppe

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Wie wurde(n) der/die Matatalab-Roboter eingesetzt?

Matatalab ist ein hervorragender Roboter für den Programmierunterricht, insbesondere in den unteren Grundschulklassen. Er eignet sich auch gut zum Erlernen der Grundlagen des Programmierens und zum selbstständigen Programmieren. Kinder können den Roboter selbst programmieren, bewegen und das Ergebnis visuell überprüfen. Er war als Programmierroboter für Physical Computing sehr nützlich. Welche Fähigkeiten wurden durch ihn vermittelt? Grundkenntnisse des Programmierens, Computerdenken, Programmieren und Debuggen.

Was hat am besten funktioniert und was war eine Herausforderung?

Beim Coden und Bewegen von Matatabot richtet sich seine Richtung nach der von Matatabot. Viele Kinder sind jedoch verwirrt, weil sie die Richtung von ihrer Seite aus betrachten.

Wie haben die Studenten reagiert?

Als einjähriger Kurs hat es anfangs viel Spaß gemacht, den Roboter einfach zu bewegen. Ich habe den Schwierigkeitsgrad schrittweise gesteigert, und es hat funktioniert, da ich mich darauf konzentriert habe, das Interesse der Kinder aufrechtzuerhalten.

Teilen Sie Ihre Kommentare zum Unterricht mit Matatalab

Bei einem einjährigen Kurs ist es wichtig, die Stunden so einzuteilen, dass nicht zu viele Kurse frühzeitig belegt werden. Indem Sie sich langsam mit dem Konzept des Programmierens auseinandersetzen und mit Matatalab unterrichten, können Sie das Interesse Ihrer Kinder aufrechterhalten.