Wie viele Kinder sind in einer Gruppe
13
Wie wurde(n) der/die Matatalab-Roboter eingesetzt?
Schüler der 5. und 6. Klasse lernen die Funktionsweise des Matatalab-Codierungssets kennen, um den jüngeren Kindern beim Erlernen neuer Fähigkeiten zu helfen. Nachdem sie die Grundkenntnisse (Erstellen von Challenge-Heften, die ihren Programmierkenntnissen am besten entsprechen) erlernt hatten, planten sie zusätzlich ein Labyrinth (siehe Video) als Herausforderung für andere Schüler. Anschließend verglichen sie die Codes und prüften, ob es mehrere Lösungsmöglichkeiten gab.
Welche Fähigkeiten wurden dadurch entwickelt?
Grundlegende Programmierkenntnisse, Kreativität, Problemlösungsfähigkeiten, Zusammenarbeit.
Was hat am besten funktioniert und was war eine Herausforderung?
Die Challenge-Hefte sind eine einfache Möglichkeit, die Funktionsweise von Matatabots kennenzulernen. Mir hat sehr gefallen, dass die Kinder lernen konnten, was für sie das optimale Niveau war, um die Programmieraufgaben zu lösen. Die Schüler verfügen über gute technische und praktische Fähigkeiten, daher denke ich, dass es keine größeren Probleme gab.

Wie haben die Studenten reagiert?
Die Schüler hatten viel Spaß an der Zusammenarbeit mit den Bots und lernten auch viel von ihrem Partner. Die Matatalab-Produkte waren auch für die älteren Schüler sehr interessant, und sie genossen die Möglichkeit, ihr eigenes Leistungsniveau zu bestimmen. Auch die Labyrinth-Herausforderung war schön, da sie die Möglichkeit hatten, kreativ zu sein.
Teilen Sie Ihre Kommentare zum Unterricht mit Matatalab
Für Lehrer einfach zu bedienen. Zahlreiche kreative Möglichkeiten, die Bots zum Erlernen neuer Fähigkeiten einzusetzen. Kinder sind engagiert und begeistert.